Cilj ovog rada je sažeto prikazati iskustvo škole na daljinu među učiteljima u Osnovnoj školi Kneževi Vinogradi. Ispitanici su u dvije riječi opisali njihovo iskustvo školom na daljinu te se tako stvorio oblak riječi, a potom su na Likerovoj ljestvici označili slaganje s pet izjava. Škola na daljinu bila je izazovna i stresna, ali ne i neuspješna. Vrednovanje u školi na daljinu pokazalo se kao najveći izazov kojeg treba riješiti.