Tijekom nastave informatike učenici osmih razreda sudjelovali su u projektu „Moj portfolio – moj smjer“, čiji je cilj bio pomoći im u promišljanju o budućem obrazovanju i zanimanju kroz korištenje digitalnih alata i umjetne inteligencije.
Projekt je započeo istraživanjem vlastitih interesa i sposobnosti. Učenici su izradili infografiku svojih interesa, a zatim uz pomoć ChatGPT-ja razgovarali o mogućim zanimanjima koja odgovaraju njihovim sklonostima. Kroz niz kreativnih aktivnosti izrađivali su digitalne plakate, videozapise, mrežne stranice, prezentacije i interaktivne sadržaje te istraživali srednjoškolske programe i obrazovne putove.
Poseban naglasak stavljen je na odgovorno korištenje umjetne inteligencije, učenici su učili kako postavljati kvalitetne upite, kritički analizirati dobivene odgovore i provjeravati informacije iz pouzdanih izvora.
Projekt je završio izradom životopisa, motivacijskog pisma i digitalnog portfolija u kojem su objedinjeni svi radovi nastali tijekom projekta. Na taj su način učenici razvijali digitalne kompetencije, kreativnost, kritičko mišljenje i vještine samoprocjene, istovremeno promišljajući o vlastitoj budućnosti i profesionalnom razvoju.
Projekt je pokazao kako umjetna inteligencija može biti vrijedan partner u učenju i profesionalnom usmjeravanju, ali i da najvažnije odluke i dalje donosi učenik.
Digitalne portfolije učenika pogledajte na poveznici.
Marijana Jakelić
