Škola u prirodi i obuka za neplivače u Orahovici organizirana je od 16.3.-20.3.2026., za učenike trećih i četvrtih razreda matične škole i područnih škola,s ciljem povezivanja nastavnih sadržaja s iskustvenim učenjem, razvijanja samostalnosti učenika te poticanja socijalnih i životnih vještina kroz različite aktivnosti. Tijekom boravka realizirane su brojne edukativne, rekreativne i društvene aktivnosti. Redovita nastava odvijala se prema prilagođenom rasporedu, integrirajući sadržaje iz različitih nastavnih predmeta s prirodnim okruženjem. Učenici su kroz neposredno iskustvo produbljivali znanja i razvijali istraživački pristup učenju. Organizirana je obuka neplivača uz stručno vodstvo. Učenici su usvajali osnovne plivačke vještine, razvijali sigurnost u vodi te prevladavali strah od vode. Provedene su organizirane šetnje do grada i jezera, tijekom kojih su učenici upoznavali lokalnu sredinu, prirodne i kulturne znamenitosti te razvijali orijentacijske i socijalne vještine. Ostvaren je posjet Udruzi osoba s intelektualnim poteškoćama, gdje su učenici razvijali empatiju, toleranciju i razumijevanje različitosti. Tijekom obilaska šume održano je stručno predavanje šumara, koji je učenike upoznao s važnosti očuvanja šuma, biljnim i životinjskim svijetom te održivim gospodarenjem prirodnim resursima. Organizirane su večernje animacije koje su uključivale: Pidžama party i „Super talent“ večer. Ove aktivnosti pridonijele su jačanju zajedništva, samopouzdanja i kreativnog izražavanja učenika. Učenici su imali priliku upoznati Udrugu „Vitezovi Reda Ružice grada“, vidjeti vitešku opremu i upoznati se s povijesnim običajima i načinom života. Tijekom boravka obilježeni su:
- Međunarodni dan sreće
- Međunarodni dan šuma
- Dan osoba s Downovim sindromom
- Dan očeva
Kroz prigodne aktivnosti učenici su razvijali svijest o važnim društvenim i ekološkim temama.
Učenici su sudjelovali u međunarodnom matematičkom natjecanju „Klokan bez granica“, čime je potaknuto logičko razmišljanje i interes za matematiku.
Provedba Škole u prirodi bila je uspješna i ostvarila je planirane odgojno-obrazovne ciljeve. Učenici su kroz raznovrsne aktivnosti razvijali samostalnost, odgovornost, suradničke odnose te produbljivali znanja na zanimljiv i interaktivan način. Boravak u prirodi pozitivno je utjecao na njihovo opće zadovoljstvo, zdravlje i međusobne odnose.
Mihaela Kikić, dipl.učiteljica
