Svjetski dan zaštite šuma obilježava se svake godine 21. ožujka, a taj dan predstavlja priliku da se podsjetimo na važnost šuma i njihove zaštite.
Šume osiguravaju niz dobrobiti za ljude: štite od erozije, bujica i poplava, utječu na vodni režim i kvalitetu vode, poboljšavaju plodnost tla, reguliraju klimu i ublažavaju klimatske promjene, štite i unapređuju čovjekov okoliš, stvaraju kisik, vežu ugljik i pročišćavaju atmosferu. Osim toga, imaju važnu rekreativnu, turističku i zdravstvenu funkciju te podržavaju bioraznolikost i doprinose njezinu očuvanju.
Šume su ključne za pohranu ugljika zbog svog velikog kapaciteta vezanja CO₂ te imaju važnu ulogu u postizanju klimatske neutralnosti. Stoga je važno ukazati na njihovu vrijednost te započeti s osvještavanjem, učenjem i aktivnostima u zaštiti šuma od najranije dobi.
U našoj smo školi obilježili Svjetski dan šuma. Učenici razredne nastave sa svojim su učiteljicama – Dunjom Kufner, Mihaelom Kikić, Marijom Banović i Kristinom Čičak – tijekom jednoga tjedna sudjelovali u brojnim aktivnostima posvećenima obilježavanju toga dana.
Učenici su pogledali prezentaciju s pričom „Šuma protiv šume“. Nakon razgovora o priči, u skupinama su izrađivali diorame (slike u kutiji) na temu šume. Također su slagali memory kartice s motivima šumskih životinja i osmišljavali igrokaze. U tome su im pomogle lutkice šumskih životinja koje su stavljali na prste.
Učenici trećeg i četvrtog razreda pogledali su videozapis „SUPER SU TE ŠUME“. Nakon razgovora o filmu, njihov je zadatak bio izraditi LAPBOOK s temom šume.
(LAPBOOK je spoj priča, crteža, grafova, pisanih i tiskanih materijala iz bilo koje nastavne teme. Kreativno prikazuje sadržaje koje stvaraju učenici, a kasnije ih koriste za ponavljanje. Možemo ih slobodno nazvati „učeničkim blagom“.)
Pri izradi knjige o šumi učenici su koristili papir, bojice i papir u boji.
Učenici prvog razreda izradili su leporello slikovnicu na temu šume.
(Leporello je album slika u obliku harmonike, a u knjižničarstvu označava slikovnice u istom obliku, namijenjene najčešće najmlađima.)
U tehnici plastelina oblikovali su ptice koje obitavaju u krošnjama šume te su njima obogatili izložbu u učionici. Učenici drugog razreda izradili su plakate kombiniranom tehnikom tempera i kolaž-papira.
Dan šuma obilježili smo i u knjižnici s knjižničarkom Sanjom Dugalić.
Učenici 3. razreda sudjelovali su u kreativnoj radionici „Naša čarobna šuma“. Sat smo započeli elementima muzikoterapije. Svaki je učenik dobio fotografiju šume u različitom godišnjem dobu. Gledajući fotografiju, zamišljali su kako se nalaze u tom okruženju dok su u pozadini slušali različite zvukove iz šume (vjetar, kiša i grmljavina, ptice i kukci). Nakon toga pokušali su dočarati kako su se osjećali dok su slušali razne zvukove iz prirode.
Ponovili su tko sve živi u šumi i zašto su šume važne te su dobili i pokoji savjet od stabla. Zatim su prethodno oslikan pano ukrasili šumskim životinjama i porukama te nacrtali šumski krajolik, čime su stvorili svoju čarobnu šumu. Kroz ovakav kreativan i dinamičan tijek sata učenici razvijaju ekološku svijest i ljubav prema prirodi te bolje razumiju važnost šuma i načine na koje ih možemo zaštititi.
U prostoru školske knjižnice učenici su pogledali lutkarsku eko-predstavu „Šumska bajka“, koja je nastala kao autorski projekt Kreativnog centra „Košnica“ i Teatra snova.
Tjedne aktivnosti nastavili smo obilježavanjem Svjetskog dana voda.
Svjetski dan voda obilježava se svake godine 22. ožujka, a cilj mu je podići svijest o važnosti vode i skrenuti pozornost na 2,2 milijarde ljudi koji nemaju pristup sigurnoj vodi.
U našoj smo školi obilježili Dan voda kroz brojne aktivnosti provedene s učenicima tijekom tjedna.
Učenici su kombiniranom tehnikom vodenih bojica, kolaž-papira i flomastera prikazali živi svijet u vodi. Poslušali su pjesmu „Voda“ u izvedbi dječjeg zbora Kikići te pročitali pjesmu „Voda“ Miroslava Kovačevića. Nakon pročitane pjesme izradili su oblake s kapljicama kiše pomoću papira, vate, papirnatih slamki i flomastera.
U učionicama su postavljene izložbe na temu šume i vode.
Na satu njemačkog jezika učiteljica Kristijana Rebrina s učenicima je obilježila Svjetski dan voda. Učenici prvog razreda dobili su radni list s prikazom kruženja vode u prirodi (der Wasserkreislauf). Učiteljica im je objasnila taj proces, a učenici su obilježili i naučili osnovne pojmove na njemačkom jeziku, poput die Sonne (Sunce) i das Wasser (voda). Na taj su način kroz igru i vizualne materijale usvojili važne pojmove i proširili svoje znanje njemačkog jezika.
Šume nam osiguravaju kisik, lijekove, hranu, vodu i još mnogo toga što nam je potrebno za život. Osim što su staništa brojnim biljnim i životinjskim vrstama, također štite slivove, sprječavaju eroziju tla i ublažavaju klimatske promjene.
Voda pokriva više od 70 % površine Zemlje i ključna je za sav život na našem planetu. Od ukupne količine vode na Zemlji, 96,5 % otpada na slanu vodu u oceanima, dok preostalih 3,5 % čine slatkovodne zalihe: jezera, rijeke, podzemne vode i led. Dobro upravljanje tim ograničenim i dragocjenim resursom neophodno je za dobrobit ljudi i prirode.
Zato šume i vode trebamo čuvati i štititi kako bismo u budućnosti mogli živjeti u čistom i zdravom okruženju.
Članak napisale Kristina Čičak i Dunja Kufner
